学校图书馆媒体
博彩平台推荐学校图书馆媒体(SLM)计划在课程作业中提供了几种选择. 所有的SLM选项都是让学生在PK-12的环境中担任教学楼级别的学校图书馆媒体专家(也称为“学校图书馆员”)或学区级别的媒体协调员(也称为“学区图书馆主管”)。. 贯穿所有SLM课程选择, 学生学习如何执行美国学校图书馆员协会(AASL) 面向学习者、学校图书馆员和学校图书馆的国家学校图书馆标准.
项目
项目的亮点
- 100%在线课程，由经验丰富的在线讲师提供便利
- 低价或免费的教科书
- 灵活的现场经验要求
- 课程作业专注于PK-12教学计划
- 有关, 现实世界的学习经验，旨在准备学生在面对面和虚拟环境服务
- 多名全职SLM教师，拥有丰富的经验，担任PK-12建筑级媒体专家和地区级媒体/技术协调员
- 课程作业与 ALA/AASL/CAEP学校图书馆员准备标准(2019)和国家专业教学标准委员会图书馆媒体标准.
- 州外候选人可能有资格 在格鲁吉亚获得初始媒体专家认证
- 选择乔治亚州教育工作者持有专业教学证书获得 教学技术认证 和其他GaPSC批准的背书
- 许多毕业生都是州和国家奖项获得者，并在更大的学校图书馆和教学技术领域担任领导职务
非学位和硕士的现场经验要求.Ed. 项目
学生必须在学校图书馆完成至少50小时的实地经验, 要么是志愿者，要么是学校图书馆的员工. 在50小时内, 学生必须花至少3个完整的教学日(每天至少连续7个小时)在各级学校图书馆(小学和小学)与有资格的学校图书馆员一起志愿服务, 中间, 高).